Emnemerke "Speidermøte"

Gjennom dette merket vil du

• Lære å planlegge, gjennomføre og evaluere et speidermøte i egen enhet.
• Bli kjent med speidermøtets idé og oppbygging slik det er beskrevet i Deltakerheftet for Peff 1-kurset og de hjelpemidlene som finnes på speiding.no.
• Bli tryggere i rollen som speiderleder.

Merkekrav

• Planlegg, gjennomfør og evaluer et speidermøte i egen enhet i tråd med prosjektmetoden og sammen med andre speiderledere.

Tips til gjennomføringen:

Møtestruktur

I heftet Lederveiledning: Planlegging finner du hjelpeordet ÅLGA (Åpning - Læring - Gøy - Avslutning). Det er forbokstavene til innholdet i speidermøtet. Åpning og avslutning skal ramme inn speidermøtets engasjement. Åpning av speidermøtet bør blant annet skape nysgjerrighet til hva som skal skje, og avslutningen bør reflektere over hva speidermøtet handlet om og hva vi vil ta med videre. Bruk gjerne malen for møteplan, som du finner på side 10 i lederveiledningen om planlegging, til å strukturere møteinnholdet og beskrive behovet for forberedelser, utstyr og ansvarsfordeling. For at møtet skal faktisk bli bra, er det viktig å ta hensyn til at ikke alt nødvendigvis går som planlagt. Les mer om dette på side 12 i Lederveiledning: Planlegging.

Se ting i sammenheng

Speidermøtet du skal planlegge og gjennomføre er ett av flere møter i speider(halv)året. Det er viktig å se det i sammenheng med de andre møtene.

Husk at deltakernes forutsetninger og andre faktorer forandrer seg hele tiden. Ett og samme møteopplegg gjennomført med de samme speiderne i starten og på slutten av året vil kunne gi forskjellig resultat. Ta derfor hensyn til hvor dere er i speideråret når du planlegger et speidermøte som en del av dette emnemerket. Det skjer en sosial og faglig utvikling hos den enkelte speider og i hele enheten fra starten til slutten av terminlista årsplanen. Innholdet i møtene må reflektere dette. De første møtene legger viktige byggesteiner for det speiderne skal gjøre og oppleve senere. Mens etter hvert blir det mer plass til å jobbe direkte mot målet som er satt for speiderarbeidet i perioden, og mot utviklingsmålene for aldersgruppa.

Din rolle

Tenk igjennom hvordan du praktiserer speiderledelse før du gjennomfører det planlagte møtet, og juster planen ved behov:

• I innledningen til kapittel 8 i Ledelse i NSF finner du en beskrivelse av veiledning, som er en viktig ledelsesmetode i speideren.
• I Prinsipper for program heter det blant annet at “Programmet tar sikte på at speiderne lærer av hverandre og hjelper hverandre”. Hva gjør du som speiderleder for å etterkomme dette?

OBS! Det kan være smart å få støtte fra en ledertrener eller en erfaren speiderleder til arbeidet med dette merket. Bruk gjerne sjekklister i forbindelse med planlegging av møter som du finner på speiding.no.

Lenker:

Lenke til dokument som beskriver dette med prosjektmetoden, erfaringssirkelen og støtte fra ledertrener og andre ledere:

• Sjekklister for møte- og turplanlegging
• Lederveiledning: Planlegging - nyttige planleggingstips og -verktøy
• Viktige prinsipper for speiderarbeidet - kort om speidermetoden
• Lær hva som kjennetegner enheten din og speiderne i den
• Lederveiledning: Speiderprogram - lær å planlegge med utgangspunkt i speiderprogrammet
• Månedstemaer - planleggingshjelpemiddel
• Programhjulet - planleggingshjelpemiddel