Rollespill "På flukt fra krig" for bevere og småspeidere

Hvor: På tur eller utendørs møte.

Antall deltakere: Spillet passer bra å gjennomføre med hele kolonien/flokken.

Innledning: Hver beverfamilie/kull får beskjed om at de er en flyktningfamilie som har kommet til et ukjent sted/land.

Gjennomføring 1 (passer for bevere):

Hver flyktningfamilie får en oppgave de må løse. De trenger å skaffe seg et sted å bo. De kan for eksempel bygge en hytte eller huk av greiner e.l. "Huset" bør ha plass til alle i familien, helst med egne ligge- og sitteplasser. Familien samarbeider om å løse oppgaven under veiledning av en leder. Lederen kan ta med tau, kniver eller annet som kan være nyttig, men speiderne må klare seg mest mulig med det de selv finner i naturen.

Obs! Pass på å finne et sted hvor det er nok naturmaterialer å ta av. Husk naturvett! Hvis dette er vanskelig å få til, kan dere ha med en del tepper, pappesker og andre egnede "byggematerialer" som speiderne kan velge mellom.

Gi speiderne begrenset tid til å utføre oppgaven og forklar at dette skyldes for eksempel at de må bli ferdige før vinteren kommer.

Gjennomføring 2 (passer for småspeidere):

Hver flyktningfamilie får en oppgave de må løse. De trenger å skaffe seg mat. Det bør være et enkelt måltid, for eksempler å steke pinnebrød eller bake ostesmørbrød i folie. Råvarene og utstyret er fordelt litt tilfeldig mellom familiene slik at de er nødt til å bytte og låne seg imellom for å klare å løse oppgaven. Lederen er tilgjengelig for spørsmål, og passer på sikkerheten. Hvis småspeiderne har lært å lage bål selv, kan de gjøre det. Hvis ikke, kan de få hjelp av lederen.

Skal de lage mat på bål, for eksempel pinnebrød/foliestekt banan, bør bålet tennes en liten stund i forveien, så det rekker å bli ordentlige glør.

Gi oppgaven muntlig og uten oppskrift. Speiderne må selv finne ut hvordan de skal løse den.

Gi speiderne begrenset tid til å utføre oppgaven og forklar at dette skyldes for eksempel at de må bli ferdige mens det fortsatt er varme i bålet (da er det lurt å ikke ha mer ved tilgjengelig enn det som er minimum nødvendig).

Obs! Husk bålregler. Er dere utenfor bålsesongen, ha med en bålpanne eller bruk en godkjent bålplass. Følg med på brannfarevarslene.

Avslutt med refleksjon:
For å få utbytte av aktiviteten er det viktig å hjelpe speiderne å reflektere over det de har vært med på, og å koble det til det de har lært om Speideraksjonen. Snakk derfor om rollespillet sammen med speiderne når oppgavetiden er ute. Ta utgangspunkt i følgende spørsmål:

• Hva skjedde da dere utførte oppgaven?
• Hvordan var det å samarbeide om å utføre oppgaven?
• Måtte du be om hjelp / få hjelp av andre?
• Hvordan var det å forestille seg at man er flyktning?
• Er opplevelsen dere hadde under rollespillet annerledes enn situasjonen til virkelige flyktninger, for eksempel syriske barn i Libanon? På hvilken måte?
  Andre hjelpespørsmål her kan være: Hvordan tror dere det er å ikke ha et annet sted å bo enn det dere klarer å bygge selv? / Hvordan tror dere det er å være avhengig av andres hjelp for å kunne skaffe og lage seg mat?

Samtalen gjennomføres med hele enheten eller i rollespillfamilier. Alle skal kunne komme til ordet enten i plenum eller i personlig samtale med leder.